“金课堂”为学生成才插上“金翅膀”
2022-05-26 17:54:11   来源：一闻网   评论：0 点击：

 

　　“金课”既是标准，也是要求，领导人在思政“课堂”提出“金课”意味深长。人无德不立，育人的根本在于立德，处于“拔节孕穗期”的青少年，需要思政课补钙壮骨、固本培元。从更高层面来说，办好思政课的深远意义在于，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，推进党和国家事业的接续发展。

 

　　把好立德树人“大方向”，让“金课”“熠熠闪光”。理想信念是人生的“总开关”，思政课是这个总开关的“金钥匙”。中国特色社会主义思政课来源于马克思主义，来源于中国革命、改革和发展，也必将服务于中国特色社会主义事业的建设。要紧扣社会主义核心价值观这个“主干”来开“枝”散“叶”，突出政治理论教育，在大中小学生中厚植先进思想基因。要把牢立德树人这条教育“生命线”，以德才兼备为根本目标，弘扬优良传统，培养学生爱国奉献、诚信友善、以德为先的基本品质，让思政课发出闪闪的道德之光。

 

　　融入与时俱进“新内容”，让“金课”“生动有趣”。兴趣是最好的老师，要对准学生需求，增加课程内容，丰富思政课教育教学，把抽象的思想政治理论化为具体内容。要善于变换教育方法，引经据典、讲好中国故事，利用身边人、身边事，增加课程感染力。要善于融入最新成果，利用生活中的点点瞬间，结合体育赛事、纪念活动、影视观展、疫情抗击、抗洪救灾等方面的感人情景，吸引学生关注，增加学生兴趣，在他们纯洁内心中“渲染”出忠诚爱国、担当作为、牺牲奉献的价值底色。

 

　　开启学做结合“好模式”，让“金课”“务实有效”。既在做中学，也在学中做，把思想理论变成实实在在的具体行动。要坚持以实效为导向，打破“教条式”“机械式”教学，突破场所限制，把思政课堂“搬到”农村地区、红色基地、纪念场所等，用具体载体，让思想理论“细化”“实化”“活化”。同时，针对大中小不同年龄阶段的学生，开展讨论、演讲、征文、辩论等喜闻乐见的形式，在“妙趣横生”中厚植思想根基，在“人人参与”中铭刻道德价值，以达到入脑入心、即知即行的效果。（万源市旧院镇人民政府 苏绍阳）