浅谈中、美服装设计教育之差别
2019-08-26 14:11:18   来源：一闻网   评论：0 点击：

　　

　　中国有着悠久的历史和中华民族的特有多的文化。特别自改革开放以来，中国的各行各业得到了飞速的发展，服装行业也是如此，中国的高校培养了大批的优秀的服装设计，也出现了一些服装品牌，比如波司登等等。美国是个多元化的新兴国家，有纽约五大道时装中心，也有好莱坞，服装设计师在美国有很好的机会，所以美国高校的服装设计专业配置也更加的成熟。中美两国在服装教育的领域各有所长，本文就两国服装教育的现状进行比较。

　　首先在课程安排上，大部分中国高校的服装设计专业分为：服装设计，服装工程，针织设计。服装设计的课程主要侧重于是教授学生如何画图，做立体裁剪，缝纫。服装工程专业包括服装制版和缝纫。针织设计包括了如何编制，比如如何织毛衣。美国的大部分的高校在专业安排上服装设计和服装工程属于一个专业，不会一分为二。主要是因为在美国人看来，设计和制版密不可分，相互之间联系密切，如果一个学生会设计，却不会缝纫和制版，同样不会成长为服装设计师。比如，纽约时装学院的课程安排，学生需要上的第一堂课是缝纫课，当这门课通过以后，才可以选服装设计，立体裁剪一级和制版一级的课程。当一级的课程通过后才有资格选二级 的立体裁剪和制版课程。在纽约时装学院是有八个学分的制版课程，就是说学生一个学期每周6个小时的课程通过后，会取得四个学分。相对而言，中过高校服装设计专业的课程安排设计，制版会更加区别化，各有侧重点。但是美国的高校安排的更加倾向于学生综合能力的培养。

　　

　　其次在课程通过率上，中，美各有差异。中国服装专业的学生基本都能通过课程，取得本专业的毕业证。但是美国的学生会更辛苦些，很多学生不能够毕业，甚至不能通过第一门课程。

　　

　　这和学生本身的资质有关，语言能力有关，天赋有关，有时候和教授的风格也有关系。比如，通常在美国高校的服装课程里，第一门课是缝纫课，就纽约时装学院为例，教授会要求学生缝上衣，裙子，短裤，裤子等等大概六件衣服。这些学生有些是已经有缝纫的经验，有的已经做过几年的裁缝，有的是完全的新手。当时我们班有50%的学生是零基础，甚至不会开机器。所以完成这样的一门课程是不容易的，有的学生中途放弃，坚持拿到这门课程成绩的有70%左右。学生放弃的原因多种多样，有的是因为真正接触后觉得不喜欢，有的是因为跟不上课程，有些是因为要一边打工，一边上学，过于辛苦。西方人性格比较随意，他们换专业的情况很多，所以一门课不能坚持到最后也是常有情况。如果坚持完成课程，最后通过考试，基本90%的学生可以通过考试，当然有时候也会出现重修的情况。有的教授非常严格，一个班通过率60%左右，有的学生很努力，最后的成绩是D，所以课程只能够重修，这也是常有的情况（通过一门课要得到C，也即是73-76分）。教授的打分标准是学生的出勤率，作业完成度，考试成绩10%，学生的创意和悟性也会占到一定的比例。

　　

　　作业量的安排，两国也有些差异。中国的高校相对而言，作业比较少，学生也比较轻松，我在中国读大学的时候，作业在课上基本可以完成。对于美国的学生，作业是个很沉重的话题。比如纽约时装学院的立体裁剪课程，完成12件立体裁剪和两次考试，会拿到4个学分，通常老师会在课上演示，课下学生自行完成，通常需要3或4个小时的时间。这是相对轻松的作业量，其他的课程会需要学生话更多的时候去做功课。大学期间有几个通宵不能睡觉在美国是很正常的情况。

　　

　　中国的大学教育，给了学生很好的机会去了解更多的知识，更多的课余时间去丰富生活，相对而言，美国的学生压力更大，很多时候他们要自己承担贷款，课余时间要打工，完成繁重的作业。所以，美国的学生很多不会坚持到最后，或者中途转学，换专业的情况更多。希望我国的服装教育能够更多的与西方交流，在课程安排上有更大的突破。

　　

　　作者介绍 徐妙妙 服装设计师 广告设计师

　　

　　曾就读并任职（讲师） 于山东工艺美术学院 装潢系

　　

　　韩国基础造型协会会员

　　

　　纽约时装学院 服装设计

　　

　　首尔大学 视觉传达

　　

　　作品在日本，埃及，莫斯科展览

　　

　　论文在韩国色彩设计学会，HCI 学会发表