信用进校园，乳山市第一实验小学这样做
2021-09-08 09:39:47 来源：一闻网 评论：0 点击：
为进一步贯彻落实乳山市信用“五进”工作总体安排与部署，鼓励教师遵守职业道德，提高师德修养；引导学生践行社会主义核心价值观，树立诚信规范意识，乳山市第一实验小学秉承“尚实明心，诚信致远”的诚信教育理念，构建“诚信花”校园诚信体系，全面推进学校信用体系的稳健发展。
一、做好顶层设计，提纲挈领
（一）诚信制度，强化保障。根据上级相关规定，结合本校实际情况，探索形成了《乳山市第一实验小学诚信承诺制度》《乳山市第一实验小学教师信用管理制度》《乳山市第一实验小学学生信用管理制度》等多项制度，将诚信教育制度化、具体化，融入到校园生活的方方面面。
（二）诚信组织，规范管理。学校严格按照议事会章程，落实信用采集管理职责，执行教师以及学生管理档案审核制度，领导小组定期逐个年级汇总教师和学生信用信息，每月第一个周，将上月的信用积分进行电子登记，及时上交信用议事会汇总认定，学校统一公示。
（三）诚信记录，全程留痕。学校建立教师信用管理台账以及学生诚信档案，师生人手一份，按照学校制定的信用规则及时逐一填写。
二、打造诚信文化，浸润育人
（一）创建优美的诚信物态环境。学校切实做好尚实特色与诚信文化的有机融合，依托尚实特色文化，以“明礼诚信 崇实求真”为主题，推进环境文化建设，构建一台（诚信大舞台）、两园（诚信花园、青实种植园）、三屋（诚信书屋、诚信科学屋、诚信漂流屋），彰显丰厚的诚信文化，凸显尚实教育品牌。
（二）创建和谐的诚信精神环境。与学科课程、和善课程、德育课程相结合，以课程文化推进，课堂教学奠基，夯实诚信教育，引导学生养成诚实守信的良好品德。
三、强化团队引领，常态覆盖
（一）成立志愿团队榜样引领。学校组建诚信志愿服务团队，采用“志愿服务+诚信体系”特色模式，积极招募教师参与社会诚信服务活动，树立志愿者诚信典型，让诚信在广大教师心中扎根。
（二）组建党员团队红色领航。把党员诚信体系建设作为重要抓手，探索正向激励措施，要求党员、骨干教师在参与社会服务活动、教育育人、与同事团结协作以及对学校事务的关注程度等方面发挥领航作用，做诚信风尚的引领者。
（三）构建同心团队同频推进。以校级家长委员会为核心，搭建“学校——教师——学生——家长”共同协作的教育同心圆，弘扬诚信教育。
四、落实系列活动，全面深化。
（一）班级建设育诚信。定时召开诚信班会，以“诚信班级建设”为核心，以诚信作业、诚信考试、诚信卫生、诚信路队等为切入点，将诚信建设与日常教育相结合，更好地融入到班级建设。
（二）七彩德育润诚信。将诚信教育融入德育活动之中，实现实践育人，每个班级设立一名诚信宣讲员，成立校园诚信宣讲团，每个家庭拥有自己的诚信家风，每位老师创设自己的诚信教学理念。
（三）评比活动促诚信。充分发挥评价的教育与激励作用，开展“诚信教师”、“诚信少年”“诚信班级”“诚信家庭”等评比活动，并将以此作为师生评优选先的重要依据。
学校全方位、多举措涵养校园诚信精神，在教育教学中踏踏实实地以实育人，以实慧人，以实成人，催开诚信雅美之花，培育尚实和善之果。（李兰 邵彦）
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