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信用进校园,乳山市第一实验小学这样做
2021-09-08 09:39:47   来源:一闻网   评论:0 点击:

  为进一步贯彻落实乳山市信用“五进”工作总体安排与部署,鼓励教师遵守职业道德,提高师德修养;引导学生践行社会主义核心价值观,树立诚信规范意识,乳山市第一实验小学秉承“尚实明心,诚信致远”的诚信教育理念,构建“诚信花”校园诚信体系,全面推进学校信用体系的稳健发展。
 
  一、做好顶层设计,提纲挈领
 
  (一)诚信制度,强化保障。根据上级相关规定,结合本校实际情况,探索形成了《乳山市第一实验小学诚信承诺制度》《乳山市第一实验小学教师信用管理制度》《乳山市第一实验小学学生信用管理制度》等多项制度,将诚信教育制度化、具体化,融入到校园生活的方方面面。
 
  (二)诚信组织,规范管理。学校严格按照议事会章程,落实信用采集管理职责,执行教师以及学生管理档案审核制度,领导小组定期逐个年级汇总教师和学生信用信息,每月第一个周,将上月的信用积分进行电子登记,及时上交信用议事会汇总认定,学校统一公示。
 
  (三)诚信记录,全程留痕。学校建立教师信用管理台账以及学生诚信档案,师生人手一份,按照学校制定的信用规则及时逐一填写。
 
  二、打造诚信文化,浸润育人
 
  (一)创建优美的诚信物态环境。学校切实做好尚实特色与诚信文化的有机融合,依托尚实特色文化,以“明礼诚信 崇实求真”为主题,推进环境文化建设,构建一台(诚信大舞台)、两园(诚信花园、青实种植园)、三屋(诚信书屋、诚信科学屋、诚信漂流屋),彰显丰厚的诚信文化,凸显尚实教育品牌。
 
  (二)创建和谐的诚信精神环境。与学科课程、和善课程、德育课程相结合,以课程文化推进,课堂教学奠基,夯实诚信教育,引导学生养成诚实守信的良好品德。
 
  三、强化团队引领,常态覆盖
 
  (一)成立志愿团队榜样引领。学校组建诚信志愿服务团队,采用“志愿服务+诚信体系”特色模式,积极招募教师参与社会诚信服务活动,树立志愿者诚信典型,让诚信在广大教师心中扎根。
 
  (二)组建党员团队红色领航。把党员诚信体系建设作为重要抓手,探索正向激励措施,要求党员、骨干教师在参与社会服务活动、教育育人、与同事团结协作以及对学校事务的关注程度等方面发挥领航作用,做诚信风尚的引领者。
 
  (三)构建同心团队同频推进。以校级家长委员会为核心,搭建“学校——教师——学生——家长”共同协作的教育同心圆,弘扬诚信教育。
 
  四、落实系列活动,全面深化。
 
  (一)班级建设育诚信。定时召开诚信班会,以“诚信班级建设”为核心,以诚信作业、诚信考试、诚信卫生、诚信路队等为切入点,将诚信建设与日常教育相结合,更好地融入到班级建设。
 
  (二)七彩德育润诚信。将诚信教育融入德育活动之中,实现实践育人,每个班级设立一名诚信宣讲员,成立校园诚信宣讲团,每个家庭拥有自己的诚信家风,每位老师创设自己的诚信教学理念。
 
  (三)评比活动促诚信。充分发挥评价的教育与激励作用,开展“诚信教师”、“诚信少年”“诚信班级”“诚信家庭”等评比活动,并将以此作为师生评优选先的重要依据。
 
  学校全方位、多举措涵养校园诚信精神,在教育教学中踏踏实实地以实育人,以实慧人,以实成人,催开诚信雅美之花,培育尚实和善之果。(李兰 邵彦)

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