沙溪完小：寄宿生的幸福乐园
2014-11-28 09:03:43   来源：   评论：0 点击：

　　(冉龙修/张月奇  文) 沙溪完小是沙溪乡唯一的一所农村寄宿制小学。该校现有在校生467人，其中寄宿生338人，留守儿童148人。学校本着抓寄宿制管理就是抓教育质量、抓寄宿制管理就是为家长分忧、为社会担责的思路，勇于创新，锐意进取，在管好学生学习教师天职的同时，也管好了学生衣食住行和吃喝拉撒的婆婆妈妈之类的事情，走出了一条特色发展之路，为留守儿童创设一个幸福乐园，谱写了农村寄宿制管理的华彩篇章。
寝室文化陶冶情操
   
　　学校将小学生必读的100首《古诗》打造成寝室文化，让寝室的墙面成了学生发挥聪明才智的平台，让不会说话的墙面成为学生无声的老师，从而提高学生主动学习、自主学习的积极性，陶冶学生情操。低年级由班主任代为设计，高年级则由学生自行设计，将指定的4首古诗内容布置在寝室内。这样，学生在寝室里只要睁开眼，便能见着古诗，每天也会不自觉地念上几遍。“书读百遍，其义自现。”一学期下来，4首古诗的内容也就自然理解了，而且会背也会写了。寝室里的古诗内容每学期更换一次，每个学生从一年级到六年级就要轮换12次，即使智力差的学生到小学毕业时至少也可以理解、背诵和默写48首古诗了。
军事化管理培养良好习惯
   
　　学校对寄宿生的管理实行半军事化半封闭式管理。学校每间寝室添置供8个学生用的综合储物柜、综合脸盆架，每张床安装搁鞋的木板，对寝室内学生的床、柜、卫生用品实行统一编号，要求学生洗漱用的杯子、牙膏牙刷、脸盆脸帕，穿的衣物、鞋子必须按要求统一放到指定位置，床上的床单、被子必须折叠好按要求统一摆放整齐。同时，学生校生活老师每天实行“三查”：一查学生早上是否按时起床，是否将床铺整理好，鞋和生活用品是否按指定位置分类放成一条线，室内的清洁卫生和清洁区是否打扫干净；二查住校生中午是否按时午休；三查学生晚上是否按时回寝室睡觉，并严格作好记录，将检查情况当天公示。生活老师每天早上还必须认真检查低年级学生是否尿床，便即时清洗尿床床单晾干或烘干。
  
　　为进一步规范学生寝室文明行为，学校实行了寝室室长负责制，由室长具体负责抓好寝室内的制度建设、内务管理、文化建设、卫生管理和室内学生的文明礼仪管理。开展星级寝室和优秀室长评比活动。根据生活老师检查记录，学校每月按每间寝室的制度建设、内务管理、文化建设、卫生管理和室内学生的文明礼仪5个内容，综合评比，一个内容优秀的得一个星，按照得星多少产生命名当月的一至五星级寝室，对获得五星级寝室的室长授予当月“优秀室长”称号。期末，再按照得星级寝室的多少和获得月“优秀室长”称号的多少命名学期星级寝室和“优秀室长”。

　　无息小银行帮助管家
   
　　由于年龄小，学生大多数不会统筹家长给的零花钱，有的甚至到校第一天就把零花钱花光了；有的由于不会管理，一不小心就把零钱给丢失了。这样就产生了学生小偷小摸的现象。为了让孩子们用钱有节制、有规律，从小养成勤俭节约的好习惯，学校开办了学生零钱寄存的“无息小银行”。学校安排专人负责银行业务，学生每周到校后，立即将零花钱存到银行，也可由学生家长自行存到银行，由生活老师每天早上在学生起床时定量地将当日零花钱送到学生手中。
   
　　为防止学生因病或其它特殊情况急需用钱而没钱，学校每期还专门拿出2000元钱存到“无息小银行”，为在校生生病垫付医药费，或为家庭经济困难学生解决学习、生活中的困难。自“无息小银行”开办以来，学校为学生接存、发放零花钱共计74871元，为学生216人次垫付医药费7632元。
代管手机给学生更多的学习时间
   
　　随着人们生活水平的提高和社会的迅速发展，越来越多的中小学生成为校园“手机族”。这虽然方便了学生、家长、学校的三方联系，但有部分学生却把大量时间用在了手机上网聊天玩游戏上，耽误了学生学习和休息。为保证学生有充足的学习时间，学校要求学生在校期间一律不准用手机，学生带到学校的手机由生活老师统一保管，周五回家时再由学生领回家。在校期间，学生有事统一由班主任负责联系。由于没有手机聊天、玩游戏，学生养成了勤奋好学和中午休息的习惯，促进了学生身心健康发展。从2012年秋季学期起的每天中午，整个校园内和街上见不到一个闲逛的沙溪完小学生。
亲情关怀培养健康心理
   
　　留守儿童是目前社会广泛关注的特殊群体之一。他们大多数都缺少亲情关爱，性格内向、孤僻、自卑，其中绝大部分是“学困生”、“后进生”。针对这一情况，学校一方面实行老师与留守儿童一对一的“老师+妈妈”管理模式，从留守儿童的吃住、学习入手，努力营造良好的校园文化氛围，让学校真正成为留守儿童温馨的家园，为孩子们的健康茁壮成长撑起一片生命的蓝天；一方面建立了“留守儿童”亲情视频聊天室，定期让家长跟学生进行沟通，弥补学生的亲情缺失；另一方面开展歌咏、绘画、篮球、手工制作等丰富多彩的活动，优先让留守儿童参与，使他们真正感受到集体大家庭的温暖多方面培养他们自信、自立、宽容、活泼的健康心理，促进他们全面发展、健康成长。
  
　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”沙溪完小人用辛勤的汗水浇灌着一棵棵“幼苗”，用真诚的爱心滋润着一朵朵“鲜花”，终于迎来了硕果累累的金秋，赢得了上级有关部门的认可。2013年，沙溪完小先后被评为全县中小学社会主义核心价值观集中教育活动先进集体，县级和市级“农村寄宿制管理示范校”、“平安校园”。2014年，全县农村寄宿制管理现场会在沙溪中心完小召开，沙溪完小荣获全县“祖国好·家乡美”暨“明礼知耻在校园”青少年文明知识竞赛（小学组）优秀奖，该校关工委同时被县委和县关工委评为“五好”基层关工委,8月被中国关工委、中华人民共和国司法部、中央社会管理综合治理委员会评为“零犯罪学校”，9月26日肖洪副市长提议沙溪中心完小食堂和寄宿制管理工作值得在全市推广。
  
　　“荣誉属于过去，奋斗成就未来。”望着满园硕果，沙溪完小人有的是喜悦，但更多的是沉思。他们将以“钉子”精神，继续探索一条新时期农村寄宿制管理之路，打造一个真正意义上的宜学、宜住、宜乐的留守儿童幸福校园。