江西师范大学文学院为每个学生设计就业方案
2012-08-25 11:47:50   来源：校园新闻联播   评论：0 点击：

　　又到一年毕业季，江西师范大学文学院就业办的毕业信息统计中已成绩斐然：334名毕业生，除了部分学生考公务员，已经有三百名左右学生已签约上岗，实际就业率高达90%。
　　
　　江西师范大学文学院党委副书记王一喜介绍到，这都归功于该院自2009年以来实施的“分类引导教育”的就业引导模式，为每一位大学生设计就业成长方案，“因材施教”让每一个学生都有事可做，充实的度过大学四年。
　　
　　他解释说，所谓的分类引导教育指根据学生的兴趣爱好、发展目标，对其进行个性化、分类式的培养教育，一是“分年级、分阶段”；二是“分兴趣、分目标”。根据这两个“分”，在不同年级的不同阶段建立不同的教育模式，有阶段性、特殊性地进行培养，有针对性地开展相关活动。
　　
　　作为江西省师资力量的培养地，江西师范大学的毕业生历来是“香饽饽”，很多毕业生甚至在毕业前就已经被“抢走”。在该校的就业信息统计报表中了解到，该校毕业生50%以上毕业生从事教育工作，大多在江西中小学担任任课老师。
　　
　　盛常春是2008级汉语言文学班的一名学生，如今已是江西省重点中学江西师大附中的一名教师。他和班里同学从大一到大四都过的忙碌充实：大一入校时通过新生心灵园地、游园会、“寝室联谊”等一系列迎新活动融入新集体；大二注重个性培养，初步规划职业生涯；大三在巩固和深入专业课程学习的基础上，进行更系统的学习兴趣小组分类教育模式；大四则注重毕业教育和就业引导，根据学生个人分组教师组、研究生组等，让每一个学生都找到自己的位置。
　　
　　“大学四年，我们都真正充实地学好专业，我们找工作并非难事了。”该院汉语言文学班的学生告诉记者，有针对性的对症下药，每个学生都能为自己定位，让他们在学习中不会迷失方向，不沉溺于网络游戏中，最终在毕业大军中略胜一筹。
　　
　　记者了解到，针对教师兴趣组，该院特别重视教师从业资格培训、粉笔字、课件制作、教师素质等培训，聘请名师名家进行专业讲解，提高教师从业技能。
　　
　　该院主张学生专业与就业相结合，以一系列团学活动做支撑，使学生明确自己的职业规划，最终破解“毕业就是失业”的魔咒。同时，该院一系列团学活动大多紧贴学生的个人自身发展，近年来赢得师生一致认同，该院团委也成为江西省高校团委的先进代表。