发扬时代精神，推动劳动教育，河海学子江苏南通劳动教育行
2022-08-03 10:31:05   来源：一闻网   评论：0 点击：

　　2022年7月14日至18日，江苏南通“发扬时代精神，推动劳动教育”实践团动身前往江苏省南通市启东市海复镇滨海四组进行劳动教育调研、普及和宣传活动。滨海四组社区线下有学生、家长、社区工作者、教育工作者约100人参与此次活动，实践团回收有效问卷400余份。

　　调研观察，了解现状

　　7月14日，实践团成员们一走进乡镇街道，就体会到了乡镇劳动教育宣传的浓厚氛围，“劳动最光荣”“劳动产生成果，劳动产生效益，劳动给人收获”等宣传标语随处可见。但成员们也从中发现了一些问题，比如标语使用的横幅过于破旧，宣传形式较为单一等问题，表现出街道的劳动教育在具体落实上存在一定的短板。与此同时，团队成员也对乡镇居民进行了采访，通过居民的反馈得知，当地的劳动教育活动已开展较长时间，前期较为勤勉，但后期科普力度已然下降。对比社区劳动教育情况，乡镇劳动教育的普及性和迫切性已彰显出来。

图1 团队成员在社区进行活动介绍及问卷调研工作

　　发现问题，制定方案

　　实践团成员发现当地劳动教育活动开展的情况并不是很乐观，55.56%的受访者表示学校没有专门开设劳动教育课程，经常做家务的受访者也仅占50.69%。但很多受访者表示，校内、社区、家庭在不定期地开展相应的劳动教育讲座以及活动。较为乐观的是，当地居民大多都认为学校开展劳动教育课是一件非常好的事情，也认为学生在学校的劳动教育课程中会获取相应的劳动知识，培养良好的劳动习惯，提高学生劳动教育意识。根据收集到的信息，实践团针对当下存在的问题制定了更贴合实际的方案，以便未来活动的顺利进行。

图2 团队成员进行劳动故事普及

　　深入基层，践行教育

　　完成初次调研工作后，实践团到达江苏省南通市启东市海复镇滨海四组，成员在之前与滨海村村委会的领导沟通中已感受到了他们的热情，刚下车，实践团成员就被社区的小朋友团团围住，社区工作人员、教育工作者、家长也鼓掌欢呼。随后，实践团成员来到社区会议室,首先表达了感谢，接着向参与者表述此行的目的是帮助学生们提高对劳动教育的认知。社区工作者表示学校和社区会紧跟时代，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，为国家培养德智体美劳全面人才。

　　态度和方法是基础，实践更是重要环节。团队成员通过个人生活经历分享、劳模故事讲解、邀请学生分享劳动故事及劳动观念等方式，上了一堂生动的思想理论课。在实践环节，实践团成员将参与活动的学生根据年龄分组，简单培训了基本卫生维护、花卉种植、凉拌菜制作等贴近生活的劳动方法，并在家长和社区工作者的陪同下进行实际操作演练。

图3 团队成员进行劳动知识讲解

　　多方沟通，深入了解

　　在社区有关负责人的带领下，实践团成员观看了当地给学生播放的关于劳动教育的动画视频以及公开课视频。视频画面简约生动，内容深入浅出，成员们各抒己见，提出了优化方案，学校负责人也表示会做进一步改进。接着，实践团通过电话采访的形式，询问学生在家庭中的劳动情况，获得了真实的反馈以及数据，为后续活动的开展奠定了基础。

　　为了反馈此次劳动教育的效果，同时也为了相关活动能够继续推进，在劳动教育结束后，实践团针对社区内部进行了第二次问卷调研活动，结果也是令人欣慰。大多数受访者表示自己通过这几天的劳动教育，对于劳动、劳动教育有了更多的了解，同时在动手能力、劳动尝试、人际沟通和交往等方面也有所收获。

图4 团队成员在工作人员陪同下进行活动总结

　　习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这一重要论述，突出了劳动教育对于新时代立德树人的重要意义，是开展劳动教育工作的重要遵循。此次活动，实践团通过线上线下问卷调研、实地调研访谈、劳动观教育、劳动技能教育、调研总结等方式，大致了解了当前劳动教育现状、大众态度，以及改进方式，深切体会到了劳动教育对学生德智体美劳全面发展的重要性，也认识到，作为新时代的中国青年，在提升自我的同时，也应该注重向他人传递正能量。