心理健康维护，空工大在行动
2022-06-23 16:47:00 来源：一闻网 评论：0 点击：
你的生活中是否有过这样的场景，一直在全队处于学习前列的优等生，却因身体不适发挥失常；一直是球队顶梁柱的运动健将，刚上场就受伤，只能眼睁睁看着球队失利；一直为集体建设费尽心力的模拟连骨干，因为某失误而被严肃批评。
其实在爆火之前，emo这个词已经存在很久了，大致产生于20世纪90年代末期。
emo，也叫emocore，全称是Emotional Hardcore，直译过来就是“情感硬核”，在词典中的释义是：一种与朋克类似的摇滚音乐，但包含更为复杂的改编曲，歌词也更多触及细腻的情感主题。在当下，emo的含义约等于“丧”、“伤感”、“忧郁”。
为维护广大官兵心理健康，培养良好心理素质，帮助官兵树立正确世界观人生观价值观，结合新时代战斗精神培育，大学着力构建“一个主要阵地、两个网络平台、三支骨干队伍、四项运行机制”的心理培育工作体系。
建设一个主要阵地：大学心理教育训练与研究中心
大学坚持一体化设计、战斗化布景、聚合化改造，完善提升现有心理教育训练与研究中心建设，优化功能区域布局、提升软硬件设施设备，购置VR战斗精神强训装备和系统，重建军人心理行为训练场，打造集“教学、训练、服务、研究”等功能为一体的主基地。
同时，大学着眼加强新训心理培育工作，突出新学员主体，助力新学员尽好尽快实现“两个转变”，保持稳定情绪状态、培养良好适应能力、塑造健全人格特征，在三原校区建设“强心砺剑”心理培育工作站，设置心理咨询室、宣泄室、沙盘室和团体活动室，规范配套相关设施设备和专业器材。
建好两个网络平台：依托校园媒体搭建心理咨询平台和心理疏导平台
大学充分运用信息传媒手段丰富拓展心理培育方式，实际操作上突出关爱、尊重、保密，积极筹建大学心理培育两个网络平台，提升心理培育工作质效。
建成后，将开设心理健康信箱、心理服务热线、心理聊天室、心理知识课堂，开通手机端线上心理咨询服务平台，广大官兵可自主选择心理咨询师约定时间进行咨询，随时随地享受优质服务。
建强三支骨干队伍：心理专业队伍、兼职干部队伍和学员骨干队伍
通过集中培训、业务研讨、送学培养等途径，大学着力建设打造“专兼结合、技术过硬、相对稳定”的心理工作骨干队伍，以大学军政系心理专业教员为主体，发挥学科专业优势，鼓励教员主动靠前服务，确保官兵能接受到优质心理健康服务。
同时，大学采取“走出去、请进来”的方式，周期性开展岗前培训，支持鼓励相关人员参加地方心理咨询职业技能培训，不断壮大兼职心理咨询师队伍，并指导学员队、基层连队从单位思想工作骨干队伍中遴选具备培养价值的“种子”人才，对遴选的学员骨干进行周期性滚动专业培训，推进大学心理服务工作嵌入式、下沉式进基层、进一线。
健全四项运行机制：组织领导机制、网格防治机制、常态运行机制和奖励激励机制
以向官兵提供更好的心理服务工作保障为目标，大学健全完善心理培育工作组织领导、网格防治、常态运行和奖励激励等工作机制，努力形成组织高效、关系顺畅、职责明晰、保障有力的心理培育工作格局。
大学健全完善心理培育基地（工作站）值班接访，安排24小时全天候电话值班，为广大官兵随时解决心理问题，并组织专兼职队伍定期下队开展心理普查、心理巡诊、谈心交心等工作，做好心理危机预防干预及相关处理工作，实现心理培育规范化标准化常态化。
生活难免有变数，不一定逆风翻盘，但请一定向阳而生，朝着太阳生长，生活就充满希望，朝着太阳生长，照亮那些落寞与沮丧，朝着太阳生长，做一个温暖的人，不卑不亢，清澈善良。（作者：林佳徐 苏力德 周云豪 黄李龙）
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