有STEM背景，美国名校申请竞争力更强
2018-08-24 16:05:03   来源：第一新闻网   评论：0 点击：

　　“科学不只是一个学校实验、或元素周期表、或波的属性。它是世界运行的方法，是一种重要的了解、探索以及参与世界的方式，通过科学，我们可以拥有改变世界的能力。”——巴拉克·奥巴马。

　　

　　随着互联网和人工智能时代的来临，单纯的知识记忆变得不再唯一重要，现如今重视综合素养，如何让学生练就一身可以面对未来无限未知问题的能力，成为全球科学教育的重中之重。而曾被人们所不重视的STEM教育翻身成为目前最受重视的教育方式之一。美国教育界提出应该培养孩子的必备“核心素养”，其中包括：创新性与问题解决、批判性思维沟通与合作、自主学习&终身学习。STEM教育起源自美国，它正是基于上述“核心素养”理念诞生的，从字面上理解，STEM是科学(S)、技术(T)、工程(E)和数学(M)的跨领域整合。其教育的核心是：发现问题 → 设计解决方法 → 利用科学、技术、数学知识解决问题 → 运用理性方法验证解决效果。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科的首字母缩写。美国教育部网站关于STEM的介绍中，是用这样一句话开头的。

　　

　　STEM课程尤其聚焦学生的创新力，并提倡多学科间的跨领域融合，是培养孩子国际竞争力的关键。美国大学预备高中（AUP）引入这一课程，STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育：一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。STEM教育代表了未来科技领域、人才培养领域的新的观念。它所强调的跨学科及解决现实问题的创新思维弥补了此前教育中的短板。

　　

　　美国大学预备高中（AUP）开设STEM教育课程是培养学生创新力的关键！举一个简单缝沙包的例子，在普通学校，普通的课程只是中规中矩的告诉你沙包如何做，而在美国大学预备高中（AUP）引入STEM教育课程里则告诉你为什么要做这个沙包？和生活中有什么样的联系？需要什么样的材料、工艺？怎么样才能掷的更远？
　

　　

　　在STEM课堂上，老师会将一个具象的项目任务融入到教学方法中，在这个过程中，穿插主题课程，鼓励学生自主学习，充分运用课本中的抽象知识，发挥想象力和创造力，解决真实世界的实际问题。比如学生面临的挑战可能是用木牙签设计一座有承重力并外形美观的桥梁模型，或风力电动力学装置，将物理力学、建筑学和艺术审美结合起来，培养理性思维和动手能力，还能接触最新的3D打印机、彩绘镭射等现代科技。

　　

　　美国政府也一直将STEM教育作为教育领域优先发展的方向，同时，STEM成绩好的留学生在找申请名校的时相对容易一些。美国大学预备高中（AUP）把STEM当做是一种重实践的跨学科教育理念，以一种有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，来提高学生的STEM成绩。AUP 2017年的首届毕业生共收到近50所美国名校的录取通知书： 麻省理工、普渡大学、斯坦福大学、南加州大学、加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、莱斯大学、密思根大学、宾夕法尼亚州立大学、宾夕法尼亚大学、莎拉·劳伦斯大学、德克萨斯农机大学、弗吉尼亚理工大学、华盛顿大学、茱莉亚音乐学院等名校。为了将更多的学子，送入世界顶尖学府，AUP专为学生打造了STEM的专业申请辅导营，通过个性化的申请规划课程设计，全面提高学生考取名校的综合竞争力。
　

　　

　　在美国，有研究显示，STEM计划以来几乎所有学生都能从中获益，因为该项目教授的是独立创新。允许学生运用所学技能对所有学科进行更为深入的探索，而这也正是孩子们能为未来所储备的最必要的，甚至是唯一必要的技能。

　　

　　现在，STEM教育不仅在美国本土如火如荼，世界上很多国家和地区都开始学习和借鉴。